CONTESTACIÓN A UNA CANCIÓN DE AMOR

Canción de amor: Héroe

Quiero ser tu héroe, si una vez yo pudiera llegar a erizar de frío tu piel, a quemar que se yo, tu boca y morirme allí después. Y si entonces temblarás por mí, llorarás al verme sufrir, ¡ay! sin dudar tu vida entera dar como yo la doy por ti. Si pudiera ser tu héroe, si pudiera ser tu dios, que salvarte a ti mil veces puede ser mi salvación. Si supieras la locura que llevo que me hiere y me mata por dentro y que más da mira que al final, lo que importa es que te quiero. Déjame tocarte, quiero acariciarte. Si pudiera ser tu héroe, si pudiera ser tu dios, que salvarte a ti mil veces puede ser mi salvación.

Contestación:

Querido amigo:

Siento decirte esto, pero tengo mil dudas acerca de este amor. No termino de confiar en todas las palabras que me dedicas. No puedo llegar a creerte cuando actúas de forma distinta a lo que dices.

Es complicado sentir lo mismo que tú, pero no poder confiar en ti.

Espero que lo entiendas y que podamos llegar a llevarnos bien.

Te agradezco todo lo que haces por mí, pero debemos de estar un tiempo sin vernos. Te mereces lo mejor. 

RELATO

Un día hace mucho tiempo, en un país muy lejano, había un palacio muy lujoso donde vivía un príncipe.

Este príncipe se iba a casar con una chica a la cual no conocía, y por tanto no la podía querer.

Al estar descontento con su vida (a pesar de todo el dinero que tenía), se fue al pueblo de al lado y se vistió con humildes ropas.

Allí anduvo por el mercado y en el puesto de frutas vio a una hermosa muchacha. Nada más verla se enamoró. Fue a hablar con ella, pero era una chica muy tímida.

Al volver a palacio no podía dejar de pensar en ella.

La chica con la que se iba a casar, apareció en el palacio con sus doncellas y entre ellas estaba la chica del mercado.

El príncipe creía en el destino y sabía que estaba enamorado. La chica le miraba, pero tenía miedo de mostrar sus sentimientos. El príncipe decidió fugarse con la chica (aunque ella no quería porque estaba asustada), y al final se marcharon.

Desde entonces vivieron felices y el príncipe comprendió que no necesitaba todos sus lujos, si no que el amor era lo más importante en su vida. Gracias al destino conoció a su esposa.

NOS VISITAN EN LA UNIVERSIDAD

Buenas tardes chicos, me ha encantado la visita que habéis hecho hoy a la universidad y sobre todo porque os he podido conocer en persona :) Me he reído mucho en el teatro con todas las actuaciones que han realizado vuestros compañeros y también mis compis de clase. Espero que acabéis bien este trimestre y que paséis unas estupendas vacaciones de Navidad acompañados de vuestra familia y amigos. Aquí os dejo una foto del día de hoy, seguro que os gusta. ¡Espero que no os cueste mucho buscaros! Un abrazo :)

GLOGSTER

En esta entrada os pongo un link donde podéis ver un 'mural digital', sobre el tema: acentuación de las palabras. Lo hemos realizado mi compañera Natalia García y yo. En él encontráis un vídeo, explicaciones y audio... todo acerca del tema tratado. Esperamos que os sirva de ayuda :)

http://www.glogster.com/mondel92/acentuacion-de-palabras/g-6l489ujaebmi8s6i38661a0

Mi necrológica

Esta es la vida de Pilar Toro. Una mujer sencilla, sincera y en la que se podía confiar. Nació en Madrid en 1992 y murió en Asturias el día 22 de agosto a la edad de 90 años.

Estudió magisterio y se dedicó toda su vida a la enseñanza. Conoció a su marido con 24 años y a los 30 tuvo su primer hijo. Dos años después tuvo una hija. Se marchó a Valencia a vivir con su familia por el trabajo de su marido y fue feliz viviendo en una ciudad con playa. 

Con 45 años se fue a vivir a Nueva York, donde estuvo cuatro años allí con su familia. Después volvió a Madrid donde conservaba a sus a amigos de la infancia y de la universidad.

Su vida fue feliz, y llegó a tener cinco nietos.

160 caracteres sobre mi vida,

¿cómo escribir un sms?

Hla! studio xa sr profe,tng 20 añs y vivo n mdrid,m gsta la musik y los cochs.no tng hrmans.m gsta ir a la plya cn ms amigs y viajr.odio l frio y no tngo animals.

Carta a mí misma

                                                                                                                                                 21/11/2012

Querida Pilar:

¿Qué tal te va la vida? ¡Espero que bien por la parte que me toca!

Me parece muy curioso el realizar esta carta, tengo bastante intriga por saber cómo me podrá ir en un futuro. Me gustaría saber cómo acabé la carrera, si estudié algo más aparte de magisterio. También espero haber conocido países como Italia e Inglaterra.

Una de las cosas que más me interesan es saber qué tal les va a mis amigos y si sigo teniendo contacto con ellos, también me gustaría saber de mi familia.

Pienso que la sociedad en unos diez años debe de haber cambiado bastante y la tecnología habrá evolucionado, tengo curiosidad por ver cómo son.

Espero que seas feliz.

Un saludo.

Pilar :)

ACTIVIDAD 3: VISITAMOS LA

PLAZA MAYOR DE MADRID

ITINERARIO:

En esta entrada voy a desarrollar un itinerario para que podáis ir desde vuestro colegio situado en la calle Ronda de Atocha, número 27 (en el mapa lo podéis observar con una cara amarilla); hasta la Plaza Mayor de Madrid (en el mapa aparece con una cara azul). Os adjunto un mapa para que veáis el recorrido. Los pasos a seguir son:

-Se inicia el trayecto desde el colegio Salesianos de Atocha.

- Dirígete caminando hacia el oeste por la calle Ronda de Atocha.
- Debes de seguir recto y llegarás a la calle Ronda de Valencia.
-Después tienes que continuar caminando hasta la próxima glorieta donde está el metro de embajadores.    Habrás tardado unos seis minutos aproximadamente.

     -Debes que entrar en el metro y coger la línea 3 (es de color amarillo) dirección Moncloa. Te dirigirás al andén y esperarás a que llegue el metro (podrás ver el tiempo que tarda en los paneles informativos). En la foto podéis observar en un círculo el camino que vais a recorrer.

-Cuando estés en el vagón de metro pasarás por la estación de Lavapiés y a continuación llegarás a sol, allí es donde debes de bajarte.

-Al salir a la calle estarás en la Plaza de la Puerta del Sol.

-Tendrás que dirigirte hacia la calle Mayor y girar por la primera calle hacia tu izquierda, que es la calle Esparteros.

-A continuación, girarás la primera calle hacia tu derecha, que es la calle Postas.

-Seguirás por esta calle hasta que termine y llegarás a la calle Zaragoza.

- Después girarás hacia tu derecha y habrás llegado a tu destino, la Plaza mayor de Madrid.

DESCRIPCIÓN:

La Plaza Mayor de Madrid se encuentra en el centro de la ciudad, muy cercana a la plaza de la Puerta del Sol y la Plaza de la Villa. El nombre de la plaza ha cambiado a lo largo del tiempo.

Su origen se remonta al siglo XV y en ese momento se desarrollaría en la plaza el mercado principal de la villa.

En el año 1580 Felipe II mandó realizar el proyecto de remodelación de la plaza a Juan de Herrera y la primera edificación para la nueva plaza fue la Casa de la Panadería. En el año 1848 se instaló la estatua de Felipe III en el centro de la plaza.

Una restauración general se hizo en los años sesenta, prohibiendo el paso de los vehículos. La restauración más reciente se hizo en 1992.

Hay numerosos restaurantes situados en la plaza y todos los años se celebra el mercado navideño. Esta costumbre se realiza desde el año 1860.

La Plaza Mayor es uno de los lugares de Madrid más visitado y reúne a turistas de numerosos países.

Valoración personal sobre el trabajo de los libros

Durante este mes he realizado con tres compañeros de clase un trabajo que consistía en analizar los libros de Educación Primaria de la asignatura de lengua.

Este trabajo ha resultado un poco complicado, ya que hemos tenido que analizar con detalle todas las partes que formaban el libro. Ha resultado ser un trabajo amplio y con gran cantidad de información.

En mi opinión, este análisis nos ha permitido conocer mejor la estructura de los libros, comprender la utilización de ciertas actividades en diferentes etapas, observar la diferencia que hay en los libros según el curso, también hemos podido completar el libro analizando los errores y alguna falta de información...

En definitiva, ha sido un trabajo positivo que nos ha proporcionado un acercamiento hacia los libros de Educación Primaria.

Tarea 2: 'La noticia'

El día 10 de octubre de 2012, cuatro amigos llamados Pablo, María, Luis y Blanca de 10 años, vivieron uno de los días más emocionantes de su vida. Pablo y María son niños aventureros e imaginativos, mientras que Luis y Blanca son los traviesos del grupo. Estos cuatro amigos son estudiantes en un colegio a las afueras de Sevilla. Un día a la salida del colegio quedaron para jugar,  como hacían la mayoría de las tardes en el enorme parque que estaba cerca de sus casas. Allí pasaban parte de las tardes jugando al fútbol, saltando a la comba, jugando al escondite…

Un día mientras jugaban al fútbol, Luis tuvo muy mala suerte porque al darle una patada a su pelota nueva, ésta se cayó por una cuesta un poco inclinada, por allí había un arroyo y no podían hacerla parar. Los cuatro amigos fueron detrás de la pelota durante un rato hasta que la pelota paró, chocó contra una gran piedra, y después se metió por un tubo. Por aquellos lugares no iba nunca ninguna persona y se encontraron con un gran hoyo donde había algunos materiales muy curiosos.

Los niños avisaron a sus padres y hasta aquel lugar se trasladaron arqueólogos que estudiaron el subsuelo de la zona y policías. ¡El grupo de amigos había descubierto los restos de una antigua ciudad romana! Desde ese día fueron conocidos por muchos lugares y salieron incluso en la televisión. El éxito del descubrimiento fue arrollador.

DEBERES 1 -'JEYDY 5B27'

Hola Jeydy, ¿qué tal? Yo estoy bien, hoy de lunes, pero bueno esta semana es más corta que el viernes no tenemos clase :)

Me alegra mucho que este blog cada día te guste más, si tienes alguna sugerencia me la puedes decir y así lo vamos mejorando poco a poco.

Ahora te voy a comentar unas cosas de las actividades, no te las puedo corregir ya que no tengo las soluciones que pusiste, por ello debes de ponérmelas en un documento 'word' de la misma forma que me escribes las cartas. Si tienes alguna duda puedes ponerme un comentario en el blog.

Te voy a comentar algunas faltas de ortografía que has tenido en la carta (te las subrayo ya corregidas):

-¿Qué tal estás?: debes de poner tilde en la palabra 'qué' cuando introduce una pregunta; la palabra 'estás' lleva tilde si es una forma del verbo 'estar' y además es una palabra aguda que acaba en 's'.

-Más: lleva tilde porque es un adverbio de cantidad.

-Fallé: palabra aguda que termina en vocal, por tanto debemos ponerle tilde.

Espero haberte ayudado :)

Un saludo, Pilar : D

DEBERES 1- 'PACO 6D10'

Hola Paco, ¿qué tal estás? Te escribo esta entrada para contestarte a tu segunda carta. Lo primero de todo decirte que me alegro mucho de que los ejercicios te hayan gustado :)

A partir de ahora ya puedes ponerme comentarios en el blog, he cambiado la opción, así que cuando quieras comunicarte conmigo o tengas alguna duda me puedes escribir un comentario. 

Los ejercicios no te los puedo corregir, ya que debes de escribirlos en un documento de 'word' tal y como haces en tus cartas y como han hecho algunos de tus compañeros. Para la próxima vez debes de copiarme las soluciones. Las palabras que no entiendas de los ejercicios me las puedes poner y así te puedo decir su significado.

En la carta que me has escrito tengo que decirte algunas faltas de ortografía que has cometido (te subrayo y ya te pongo correctamente las faltas):

-'He realizado', 'me ha encantado', 'he intentado' y 'he hecho': se escriben con 'h' porque son del verbo 'haber'.

-'Guays': se escribe con 'y'.

-'Ahora': se escribe todo junto y con 'h'.

-'Máquinas': se escribe con tilde en la primera 'a' porque es una palabra esdrújula.

Me hace mucha ilusión que te guste el blog, puedes darme sugerencias si quieres y así vamos mejorándolo :)

¡A mi los videojuegos también me gustan! Aunque no tengo mucho tiempo para poder jugar con ellos, y también tengo juegos guardados de pokémon de cuando era de tu edad :)

Un saludo, Pilar : -D

¡Hola chicos!
¿Qué tal estáis? Ya queda poco para el fin de semana :)
Me gustaría conocer cuáles son vuestros gustos musicales y así podría poneros canciones en este blog. Yo escucho música de todo tipo, aunque os puedo decir que el heavy metal y el flamenco no me gustan.
Un saludo chicos, Pilar.

ACTIVIDAD 2-6D10 PACO

Hola Paco, ¿qué tal llevas la semana? Ya he leído tu carta y me parece que has hecho un buen trabajo. He puesto de color rojo algunos pequeños fallos, y de color verde las partes que has trabajado mejor. A continuación te escribo algunas ideas:

-Has escrito correctamente bastantes oraciones con sujeto y predicado.

-He subrayado de color verde algunas palabras en las que utilizas las tildes en palabras agudas, llanas y esdrújulas.

-Los sinónimos también los has escrito correctamente.

-Te ha faltado alguna tilde, que podrás observar en rojo.

-Las partes de la carta están diferenciadas y con sus párrafos, lo cual es positivo.

Te animo a que sigas trabajando así de bien y poco a poco iremos mejorando algunos aspectos. J

Ahora te dejo algunas actividades para que las trabajes y también puedas divertirte:

-Tildes en agudas, llanas y esdrújulas:

Link sobre las tildes

-Sujeto y predicado:

Link sujeto y predicado

-Sinónimos:

Link sinónimos

Un saludo, Pilar.

ACTIVIDAD 1- 5B27Jeydi

Hola Jeydi, ¿cómo estás?  Me ha gustado leer tu carta porque te he conocido un poco mejor. En cuanto a la corrección he utilizado el color rojo para las partes que podrías mejorar y en las cuales te voy a ayudar, y en verde las partes que has trabajado bien. Te puedo decir algunas cosas que creo que te podrán ayudar:

-Debes de ordenar mejor los temas, y diferenciarlos con comas y puntos.

-Deberías de organizar la carta en distintos párrafos para que aparezca más ordenada y la lectura pueda ser más fácil, aunque el saludo y la despedida están bien.

-Has colocado la mayoría de las tildes correctamente.

-Los nombres propios aparecen correctamente con mayúscula al principio de la palabra.

-Sólo has utilizado una palabra esdrújula que te la he subrayado en verde, aunque deberías de haber usado alguna más.

-No has buscado ninguna palabra compuesta para escribir en la carta.

-Has utilizado la palabra guay varias veces, tendrías que haber buscado algún sinónimo.

Has hecho un buen trabajo Jeydi, espero que sigas así. Y si tienes alguna duda sobre la Lengua Castellana, ya sabes que puedes preguntarme.

Ahora te dejo los links de algunas actividades, para que pinches sobre ellos y puedas realizarlas. Espero que te gusten:

Sopa de letras de palabras compuestas:

Link sopa de letras

Agudas, llanas, esdrújulas:

Link agudas, llanas, esdrújulas

Un saludo, Pilar.

¡HABLEMOS DEL LENGUAJE!

El lenguaje es necesario para comunicarnos, transmitir información, sentimientos, experiencias, ideas, nos permite entendernos con los demás y también para que conozcamos a las personas, ya que vivimos en sociedad. En relación con esto, sí que podríamos comunicarnos socialmente sin el dominio de las destrezas discursivas (aunque su dominio siempre facilita la comunicación), pero las personas que no tengan este dominio no podrán desarrollarse como ser humano completo. La comunicación verbal y no verbal nos permite transmitir gran cantidad de información.

En las escuelas, la lengua se enseña de manera memorística, primero se explica de una forma oral para después pasar a la gramática. La lengua se utiliza todos los días, aunque no nos han llegado a concretar el porqué de su utilización en numerosos casos.

En cuanto a la importancia de la teoría y la práctica a la hora de enseñar una lengua, opino que las dos están unidas y son igual de importantes, ya que dependen la una de la otra.

Y por último, es necesario que un profesor de lengua conozca la lengua en profundidad tanto morfológica como sintácticamente, ya que debe transmitir su conocimiento; también debe de tener en cuenta el currículo, ser creativo, original, conocer la cultura… En definitiva, debe de tener un conocimiento completo.

Bienvenidos

Os doy la bienvenida a 'El lugar de las palabras'.

 

Lo primero de todo me presento, soy Pilar, estudiante de Magisterio de Educación Primaria.

 

Mediante este blog vamos aprender todos juntos un poco más de lo que ya sabéis sobre la lengua. todos vuestros conocimientos de clase los podréis poner en práctica a través de este blog y yo os intentaré resolver las dudas que os puedan surgir acerca de la lengua española.

 

Espero que podamos disfrutar todos juntos de este blog y que os sea útil.

 

¡Empezamos nuestra aventura!